旅游规划与开发

  《旅游规划与开发》是教育部和国家旅游局指定的旅游管理专业的八门核心专业主干课程之一，是一门理论性与实践性都较强的学科。教学内容新颖，吸收国内外旅游规划的最新成果，及时把科学研究和教学改革成果引入教学。 教学内容涉及旅游规划与开发的各个方面，包括旅游资源的分类与评价、旅游规划与开发的概念体系、基础理论、发展及趋势、模式分析、市场分析、主题定位、项目设计、可行性分析、效益评估以及保障体系、旅游规划图件及其制作、以及案例教学等。 本课程的教学目标是：通过本课程的学习，使学生掌握旅游规划与开发的基本概念与基本原理，掌握旅游规划与开发的一般原则和方法；能够综合运用所学的旅游学知识从事初步的旅游规划与开发的实践工作。 因此，在教学内容的组织方式上，以讲授为主，结合案例教学、双语教学、课堂讨论、 野外实践、课程论文共同进行。讲授中，根据知识的内在联系，侧重基本理论的阐述，本课程要求学生理解和掌握旅游规划与开发的基础工作、旅游规划与开发的基本原理；掌握风景名胜区、旅游度假区、主题公园、旅游城市等重点旅游地规划与开发的基本思路；掌握生态旅游、文化旅游、会展旅游等旅游专题规划的方法，以及区域旅游可持续发展的思想为学生今后从事旅游管理、研究以及规划开发工作打下坚实的理论基础。 本课程在编写制作中，立足成人教育、遵循创新理念、注重技能培养。创新性十分明显，主要表现在以下三个方面的特点： 第一个特点，内容信息及其表现形式的创新性。在编写制作过程中，我们充分参考和借鉴了目前国内外相关领域内的最新研究成果，在内容上，进行了创新性优化尝试，使本课程以全新的体系呈现在读者面前；在信息表现形式上，借鉴慕课（MOOC），力图将影视图像与文字图表综合应用，这种多样化的信息表现形式，对于提高信息传递的效果具有极大的推动作用。 第二个特点，现代技术全面配套的支持性。为了更为迅捷地了解旅游规划与开发领域内的最新信息和动态，我们进入了山东省成人高等教育（继续教育）数字化资源共享平台。读者可以借助该平台在网络中分享实时更新的教学资源，并可以在网络上开展教与学的双向互动。另外，我们使用的指定教材还专门提供了制作精美的教学课件和丰富的试题库。 第三，学历教育与职业培训相结合。结合成人高等教育的特点，在编写制作时，首先明确每章学习的目标，并于每章结束时进行重点内容的小结。还提供了充足的案例资料供读者对照阅读，课后还为读者精心准备了思考题和案例分析题，为读者在实际工作中，掌握和应用旅游规划的相关知识和方法提供了有效途径。