电子设计自动化

负责人: 徐辉
课程层次:高中起点本科 课程类型:理论课(含实践)
课程属性: 专业基础课 所属学科门类:

  《电子设计自动化》是一门实用性极强的、紧密联系技术前沿动态的电子电路的设计技术课程,本课程在专业培养目标中起着具有承上启下的桥梁作用,是引领学生进入现代电子设计领域的必修基础课程。 该课程逻辑性强,涉及面广,包含硬件描述语言、软件/硬件等多方面知识。理论教学中,主要在介绍EDA技术概况、EDA技术的硬件基础(CPLD/FPGA)的基础上,着重讲解硬件描述语言VHDL及电子系统的设计实现。课程教学内容吸收了国内外同类课程的优点和最新内容,全面而系统的讲述了电子设计自动化的基本知识和设计方法,在内容体系方面注重先进性、实践性的特点,将设计企业的设计经验融入了教学内容,具有较强的实用性。 通过本课程的学习,学生学习EDA技术的基本知识,了解CPLD/FPGA器件的结构、原理及选择方法;掌握用硬件描述语言(HDL)描述硬件电路的方法;能够使用基本的EDA软件工具独立进行简单数字系统的设计。开设本课程的目的在于从上述三个方面对学生进行训练,使之能够紧紧跟踪VLSI、EDA技术的发展步伐,改善学生的知识结构,提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力,为培养高素质、创新型人才打下良好的基础。 电子设计自动化课程能够大大激发学生学习先进的电子电路设计技术的兴趣,对培养学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点,对培养学生创新能力和实践能力具有重要的作用。

  徐辉,山东淄博人,1980年生,2005毕业于山东大学电路与系统专业。一直从事电子设计自动化、集成电路设计方面的教学与科研工作。\r\n承担电子设计自动化、SOPC技术、集成电路设计综合技术、集成电路路系统建模方法与仿真技术等多门课程的教学与实验指导工作,并指导多组学生参加EDA设计大赛并获奖。承担参与了教研项目包括山东大学实验室软件项目“EDA分层实验教学平台建设”(第1位)、山东省精品课程“电子设计自动化精品课程”(第2位)。\r\n参与科研项目多项,包括山东省国家自然科学基金项目1项,工信部项目1项,山东省科技攻关项目2项,横向项目1项,建设部项目2项。

1 第一讲 EDA技术概念、发展及实现目标
2 第二讲 EDA技术的优势和设计流程
3 第三讲 EDA技术的3要素
4 第四讲 VHDL语言结构-实体
5 第五讲 结构体
6 第六讲 库、程序包
7 第七讲 文字规则和数据类型
8 第八讲 自定义数据类型
9 第九讲 运算符
10 第十讲 数据对象和语言要素小结
十一 11 第十一讲 并行信号赋值语句
十二 12 第十二讲 元件例化语句
十三 13.1 第十三讲 生成语句
十四 14 第十四讲 进程语句和if语句
十五 15 第十五讲 case语句和loop语句
十六 16 第十六讲 wait语句
十七 17 第十七讲 编码器和译码器设计
十八 18 第十八讲 比较器和加法器
十九 19 第十九讲 触发器与寄存器
二十 20 第二十讲 计数器
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