大学计算机基础

负责人: 张猛
课程层次:高中起点专科 课程类型:理论课(不含实践)
课程属性: 公共课 所属学科门类:

  

《大学计算机基础》是以《计算机文化基础》为基础,是面向成人教育学员学生开设的一门通识类选修课程。本课程的课程目标是拓宽学生知识面、提高学生应用能力、培养学生创新能力和素质,即:

1.  拓宽学生知识面(知识层面)

帮助学生认识信息技术及信息处理过程,理解计算机组成及工作原理、计算机平台以及计算机网络构成、计算机网络基本理论,数据管理与处理的基本理论、多媒体信息处理理论,认识计算机新技术。达到对计算机及相关信息技术基本理论和原理理解,为应用信息技术奠定理论基础。

2.  提高学生应用能力(能力层面)

采用实验项目驱动方式,以应用案例和素材为基础,通过实验引导学生学习和掌握计算机应用以及信息处理技术,通过拓展案例及应用,培养学生信息技术的应用能力。

3.  培养学生创新能力和素质(素养层面)

培养学生应用信息技术解决问题的思维和方法,对计算机问题求解作出明确判断,形成应用信息技术解决问题的思维意识,提高计算思维意识和素养。通过实践,培养创新意识和动手能力,为学习后继计算机基础课程夯实基础。


  本人2001年毕业于上海师范大学计算机科学与技术专业(本科),2009年毕业于华东师范大学软件工程专业(硕士),毕业至今一直在枣庄学院从事教学工作。 教学工作中,主要承担大学计算机基础、数字图像处理技术、C语言,Authorware课件制作、VisualFoxpro、计算机网络基础等计算机相关课程的教学工作,教学效果突出,获得枣庄学院教学质量奖,并在枣庄学院微课比赛中获得优秀奖。 在教学之余积极探索多元化教学模式、现代化教学手段,并学习与专业相关的课程,在MOOC平台上取得14门课程的认证证书,通过培训取得“中国高校计算机教育MOOC联盟”举办的多个MOOC培训证书。并参与教育部产学合作协同育人项目《面向创新型人才培养的创新创业教育中心运行机制的研究》,校级教改项目《地方应用型院校非数学专业数学类课程教学改革》,在线开放课程《大学计算机基础》等多项教改项目。撰写多篇教改论文。

计算思维与计算机
计算机中信息表示
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计算机网络基础知识
计算机相关技术介绍
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