《管理学》课程是管理类专业本科生的一门重要学科基础课，是一门研究管理规律和方法及其应用的综合性交叉学科。
本课程担负着由理论到实践、由基础到专业的桥梁作用。要求学生全面掌握管理学原理的理论体系，掌握重点概念和基本原理，并能利用这些原理分析管理过程中的种种现象和问题。
具体可以表述为：（1）树立现代管理理念，坚持以人为本的管理思想，把组织上的领导人、员工素质和员工积极性放在管理学的研究重点。（2）掌握管理学的基本内容和科学方法。主要包括管理思想的发展、管理的基本原理、管理的环境研究、决策方法、管理计划、组织结构、人员配备、领导者、激励、沟通、控制等诸多环节相关联的系统管理学知识。（3）掌握管理过程的基本运行规律。管理学反映的驾驭资源必须遵守的基本运行规律，在理论上得到了证明，在先进国家的管理实践中也得到了证实，是我们分析现实管理问题、解决问题的基本工具，从事管理工作的人都应该掌握。（4）掌握运用所学管理知识分析现实问题的能力。学习不仅要掌握管理知识，还要将管理知识转化为能力，用以解决现实问题。
周仁 性别：女，年龄：47岁，职称：副教授，1995年毕业于中国煤炭经济学院会计学专业，2002年山东大学管理学硕士。 主要研究方向为企业管理，一直在山东科技大学财经学院从事管理专业的教学和相关科研工作。近5年来，出版著作一部,在国内外学术刊物公开发表论文6篇，其中1篇被CSSCI检索；主编教材3部；主持省级教研项目2项，作为主要人员参与省级教改项目2项；主持2个与企事业合作的横向开发项目,实到经费70万元；获批2项实用新型专利。为成人教育讲授《管理学》、《人力资源统计学》、《配送中心运营管理》等课程，录制的《管理学原理》网络教育课程已在公开课网运行，承担了课程设计、毕业设计指导等工作。 基于丰富的教学教改经验，作为负责人，多次组织课程教学团队人员进行《管理学》课程建设方案的讨论，规划了总体建设方案。起草了课程建设计划书，并进行了任务分配。重新修订编写了教学大纲，确定了每个章节的重点难点，给出了具体的教学方法。督促课题组成员高标准高质量的完成相关资料的准备工作，确保《管理学》课程建设的顺利进行。