生物化学与分子生物学

负责人: 谢书阳
课程层次:高中起点本科 课程类型:理论课(不含实践)
课程属性: 专业基础课 所属学科门类:

  

生物化学与分子生物学是研究生命体化学分子和化学反应的学科,是在分子水平探讨生命现象的本质,主要研究内容包括生物大分子的结构与功能、物质代谢与调节、遗传信息的传递及基因表达调控的基本规律。生物化学与分子生物学是医学生必修的基础医学课程,是从分子水平上认识疾病的病因和发病机制,为临床医学课程的学习奠定理论基础。目前,生物化学与分子生物学是自然科学中进展最迅速、最具活力的前沿学科。

本门课程主要向学生传授生物大分子的化学组成、结构及功能;物质代谢及其调控;遗传信息的贮存、传递与表达;基因重组技术等生命科学内容,是医学生必修的基础医学课程之一。本门课程是学习其他医学基础课程、临床医学课程乃至毕业后的继续教育、医学各学科研究工作的基础,是在分子水平上探讨疾病的病因、发病机理、诊断、预防的学科,为临床实施“精准医疗”奠定理论与实验基础。

本课程共分15章内容,供同学们线上学习使用。

教材与参考书目:

1、查锡良,药立波主编,生物化学与分子生物学(第九版),人民卫生出版社。

2、朱圣庚,徐长法,生物化学(第四版),高等教育出版社。


  谢书阳教授,博士,博士后,博士研究生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,山东省泰山学者特聘专家,教育部新世纪优秀人才,山东省高校肿瘤分子生物学重点实验室首席专家,山东省卫生科技创新人才,山东省优秀研究生指导教师,国家自然基金评审专家等。 课程建设方面,谢书阳教授作为课程建设的负责人,承担的两门课《生物化学》、《分子生物学》为山东省级精品课程;《生物化学》还被评为山东省级成人教育特色课程。作为负责人开设《生物化学与分子生物学》慕课入选人民卫生出版社中国医学慕课联盟官方平台,深受医学院学生的欢迎,每期平均上千学生在线选课学习。 在教学过程中,适当将临床案例与生物化学教学相结合,不同专业的学生绝大多数认为结合临床案例进行生物化学课程教学方法能提高他们的学习兴趣、自学能力、独立思考能力、记忆能力和学习效率。通过分子生物学课程体系的改革实践,适时把握最新动态,时更新学科知识,使学生紧跟学科的最前沿,提高了学生的学习兴趣和学习的效果。在教学过程中,得到了学生的广泛认可,连年教学效果优秀。被评为山东省优秀研究生指导教师、校级教学名师、师德标兵、优秀教师等。 科研方面,从事的研究方向为:肿瘤分子生物学、肺癌分子治疗。近年来,科学研究、成果转化等方面做出了突出的成绩,尤其在小RNA及纳米核酸研究领域取得了创新成果。在国际上创新性地同时应用siRNA和反义RNA两种技术平衡α/β珠蛋白比例,开创了基因治疗遗传病的新技术,得到了国内外同行认可。在Haematologica、Hum Mol Genet、Free Radic Biol Med、Cell Death Dis等国际刊物发表SCI论文40余篇。主持或承担973计划项目、国家自然科学基金、教育部新世纪优秀人才支持计划等课题20余项,获国家发明专利2项。获美国华人遗传学会(ACGA)优秀研究奖、教育部自然科学奖二等奖、山东省青年科技奖、山东省科技进步奖三等奖(2011,2014)、上海市医学科技奖一等奖、山东省医学科技奖二等奖、山东省科技先进工作者等。

第1章 绪论
第2章 蛋白质的结构与功能
第3章 核酸的结构与功能
第4章  酶
第5章  糖代谢
第6章  脂代谢
第7章  生物氧化
第8章  氨基酸代谢
第9章 核苷酸的代谢
第10章  物质代谢调节的主要方式
十一 第11章  非营养物质代谢
十二 第12章  DNA的生物合成
十三 第13章  RNA的生物合成
十四 第14章  蛋白质的生物合成
十五 第15章 DNA重组与重组DNA技术
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