一、课程特点
“马克思主义基本原理概论”课程旨在全面准确阐释马克思主义基本原理，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律，树立科学的世界观、人生观、价值观，增强运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，为学生确立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义共同理想的信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本方略打下扎实的理论基础。
二、课程教学目标
通过课程学习，学生将系统地掌握马克思主义基本原理，了解马克思主义主要经典著作；增强科学思维能力，能够运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题；提升思想政治理论素质方面发挥重要作用，成长为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
三、课程内容和要求
本课程完整介绍马克思主义基本原理体系，内容涉及辩证唯物论、唯物辩证法、马克思主义认识论、历史唯物主义、马克思主义政治经济学和科学社会主义等理论。在课程里，力求充分体现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质，体现 21 世纪马克思主义的最新发展，体现马克思主义的整体性和内在逻辑。
学完本课程，学生应该能够：
l 熟知马克思主义理论的体系；
l 熟知马克思主义基本原理的内容；
l 应用辩证唯物论、唯物辩证法和马克思主义认识论的理论分析现实问题；
l 应用历史唯物主义的观点正确看待人类历史的发展；
l 正确认识资本主义及其发展趋势；
l 理解资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的历史必然性；
l 运用所学知识进行马克思主义基本原理宣讲。
四、教学方法及策略
l 讲授。马克思主义是逻辑性、抽象性都很强的科学。教师在讲授过程中，联系学生的思想实际、生活实际，有针对性地进行教学；联系社会实际，要把学生关心的国内外重大问题，我国改革和社会转型过程中的各种实际问题充实到教学内容中去，增强教学的现实性和时代感，让学生切实感受到马克思主义理论课的现实意义。
l 案例。通过对一些典型案例的解读和分析，引导学生掌握马克思主义的基本原理内容，同时增强学生使用马克思主义基本原理思考、分析和解决现实问题的能力。
l 讨论。在完成线上学习后，学生可以使用线上讨论、线上答题等方式参与，学生可以在生活中进一步结合时事展开思考，提升学习的高阶性。
l 研读经典。选择经典篇目拓展课程学习和讲解，与课程内容形成印证、补充和深化，提升课程学习的学理性，满足学生高阶学习的要求，提升学生阅读、学习的兴趣。
l 过程考核。学习过程中分节段的作业、练习题，能够增加学生学习、反思的主动性，提升学习效果。
五、学习支持及要求
课程以线上学习为主，辅之以阅读经典文献、客观题练习、补充视频观看资料等，拓展学习的深度和广度。
六、预备知识与技能
学习本课程的学生需已经在前一学段学习了《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程。
七、教材及指导书
l 教材：马克思主义基本原理，高等教育出版社，23.00元，ISBN9787040566208，出版日期2021年8月
l 参考资料：
1) 恩格斯《共产主义原理》
2) 马克思恩格斯：《共产党宣言》
3) 马克思：《哥达纲领批判》
4) 恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》
5) 列宁：《国家与革命》
6) 毛泽东：《读苏联<政治经济学教科书>的谈话（节选） 》
7) 邓小平：《一靠纪律二靠理想才能团结起来》
8) 江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》
9) 胡锦涛：《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》
10) 习近平：《习近平谈治国理政》
11) 习近平：《习近平谈治国理政》（第二卷）
12) 习近平：《习近平谈治国理政》（第三卷）
13) 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
14) 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
闵琪，副教授，主要从事政治经济学方面研究，主持国家社科基金以及省部级课题多项，在《公共管理学报》《中国行政管理》等权威报刊发表学术论文多篇。
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